밝고 쾌활한 성격으로 친구들과 즐거운 학교생활을 보내던 A는 중학생으로, 여느 때처럼 즐겁게 학교생활을 하며 곧 다가올 새 학년을 기다리던 중이었습니다. 그런데 느닷없이 A의 부모님은 학교로부터 A가 학교폭력의 가해자로 신고되었다는 연락을 받게 되었습니다. 며칠 뒤 경찰서에서도 동일한 건으로 고소장이 접수되었다는 청천벽력 같은 소식을 듣게 되었습니다. 피해 학생은 A가 지난 1년 내내 자신에게 지속적으로 수십 회에 걸친 신체적 폭력을 행사하였고, A로부터 모욕적인 언어폭력도 수차례 당하였으며, 그로 인하여 심각한 신체적 · 정신적 손해를 입었다고 주장하였습니다. 특히 이 사건은 피해 사실이 지속적이며 그 횟수도 수십 회가 넘는다고 주장하는 상태였기 때문에, 학교폭력으로 인정될 시에는 지속성과 고의성, 심각성 등에서 높은 점수를 받을 가능성이 있는 중대한 사안이었습니다. 그러나 A는 아무리 생각해 보아도 자신은 그런 행위를 한 적이 없었고, 평소에 친구로 지내며 상호 일방적인 장난과 대화를 주고받던 사이인 피해 학생이 왜 자신을 학교폭력의 가해자로 신고하였는지 도무지 알 수가 없는 억울한 입장이었습니다.

피고인은 피해자​에게 돈을 빌려주면 빨리 갚겠다고 거짓말하여, 총 4,130만 원을 편취한 혐의로 기소되었습니다. 피고인은 피해자에게 매월 이자를 지급하고, 돈을 갚지 못하면 땅이라도 주겠다고 약속했으나, 실제로는 변제할 의사나 능력이 없었다고 공소사실에 기재되었습니다.

피고인 A는 C유치원의 담임교사로, 아동학대 신고 의무자입니다. 피고인은 1년여간 수십회에 걸쳐 원생들에게 ​신체적 및 정서적 학대행위​를 한 혐의로 기소되었습니다.